Коллеги, продолжаем работу?
Продолжаем работу над освоение интернет -ресурсов и постигаем азы интернет - грамотности!
План на второй день:
1. Закончим работу по знакомству с возможностями почтового ящика Gmail.com
Необходимо посмотреть , как в этом почтовом сервисе происходит пересылка документов: надо переслать тьютору и любому из коллег ОДНИМ письмом текстовый документ (или файл электронной таблицы, или презентацию) и графическое изображение (картинку) и получить подтверждения о получении. Это просто, у вас это получится! (Это задание для тех, кто не сделал этого на первом занятии:))
2. Создать самостоятельно (на выбор) любой из двух документов с использованием гугл - сервисов (эту работу выполняем для закрепления навыков работы в интернет - среде - работа с ссылками, работа в в нескольких окнах, работа со средствами стандартного интерфейса, которые интуитивно должны быть понятны:))
- он - лайн анкетирование - инструкция по созданию, еще инструкция по созданию
- слайд - шоу (если вы справились с предыдущими заданиями, то пройдя через аккаунт на сервис Picasa вы справитесь по подсказкам системы с работой по созданию слайд - шоу. Как выглядит слайд - шоу, можно посмотреть здесь
и
переслать ссылочку на созданные ресурсы кому - нибудь из коллег (ну и тьютору тоже:))
3. Вы уже заметили, что многие инструкции, которые мы рекомендуем вам для работы, созданы и опубликованы средствами
сайта Открытый класс - социально - педагогической среды, созданной для для профессиональной коммуникации педагогов. Более подробно о том , что такое Открытый класс -
читаем здесь. Для работы
нам понадобится регистрация на этом портале (помните, что такое регистрация? Правильно, создание учетной записи:)) Как это сделать -
смотрим здесь. Вход на Открытый класс для начала регистрации -
здесь.К комментариям в этом посте прикрепляем ссылку на страницу личного профиля на Открытом классе.
4. Мы познакомились с сайтом Открытый класс. Посмотрим, что он предлагает для педагогов. Предлагаем вам пройти на сайт, авторизоваться - ввести свой логин и пароль, найти несколько сетевых сообществ, которые организованы педагогами Челябинска, познакомиться с материалами этих сетевых сообществ, выбрать 3-4 интересных вам по содержанию больше остальных и написать коллегам о своих находках по почте. Каждое письмо с сообщением обязательно прислать тьютору группы - я в своей итоговой рефлексии обязательно проанализирую, что вызывает наибольший интерес из созданного нашими коллегами в Открытом классе