Сегодня знакомимся с ресурсами, которые созданы и поддерживаются педагогами России и других стран для оказания методической помощи своим коллегам.
Умея работать в Интернет - среде, можно
Чем вы занимаетесь сегодня?
3. Третье задание. Предполагается, что после сегодняшнего задания вы станете не только пассивными потребителями того, что создано другими, но и активными создателями методического контента. Поэтому последнее задание связано с самостоятельной публикацией материалов в выбранном вами сообществе.
Умея работать в Интернет - среде, можно
- самостоятельно свободно, бесплатно повышать свою педагогическую квалификацию ( в том числе с выдачей официальных сертификатов)
- можно публиковать свои методические материалы в журналах и сборниках самых известных конференций
- можно участвовать в олимпиадах, сетевых проектах, конкурсах, как самостоятельно так и со своими детьми - воспитанниками
- можно получить помощь и поддержку по актуальному для вас вопросу и решить профессиональное затруднение.
Чем вы занимаетесь сегодня?
Мы работаем с вами с таким понятием, как "сетевые профессиональные сообщества", которое становится обыденным в ежедневной работе учителя, специалиста ОУ
Что именно надо сделать?
Что именно надо сделать?
1. Первое задание. Сформулировать собственное представление о таком используемом среди современных педагогов понятии как "сетевое сообщество". Материалы, которые могут помочь в работе - читаем здесь. Это представление - в виде текста - опубликовать комментарием к этому сообщению с заголовком "Я знакомлюсь с сетевыми сообществами". Первое задание понятно?..
2.Второе задание. Зарегистрироваться на 1-2 сообществах из предложенных, побродить по материалам сообщества, используя разные способы поиска, найти интересующие вас как специалиста материалы, рассказать о находках, создав второй комментарий к этому сообщению с заголовком -"Педагогические сообщества - педагогу детской школы искусств". Перечислите, что вы увидели, какие интересные материалы отметили для себя, что нового узнали...
Основные площадки, на которых сейчас будет сконцентрировано наше внимание - здесь
Открытый класс
2.Второе задание. Зарегистрироваться на 1-2 сообществах из предложенных, побродить по материалам сообщества, используя разные способы поиска, найти интересующие вас как специалиста материалы, рассказать о находках, создав второй комментарий к этому сообщению с заголовком -"Педагогические сообщества - педагогу детской школы искусств". Перечислите, что вы увидели, какие интересные материалы отметили для себя, что нового узнали...
Основные площадки, на которых сейчас будет сконцентрировано наше внимание - здесь
Открытый класс
Вот эти ссылки предлагаю посмотреть дополнительно, возможно, тоже вас заинтересуют.
Электронные образовательные ресурсы - методика
Электронные образовательные ресурсы - организация работы
Электронные образовательные ресурсы - методика
Электронные образовательные ресурсы - организация работы
3. Третье задание. Предполагается, что после сегодняшнего задания вы станете не только пассивными потребителями того, что создано другими, но и активными создателями методического контента. Поэтому последнее задание связано с самостоятельной публикацией материалов в выбранном вами сообществе.
- опубликуйте ссылку на свой профиль в комментарии к этому сообщению
- публикуете свой материал, сохраняете ссылку на него и пишите об этом третий комментарий к этому сообщению с заголовком " Я работаю в педагогических сообществах"
