Первый день занятий: МОУ СОШ № 28

Коллеги, рада приветствовать вас на нашем семинаре! Мы начинаем работу трёхдневного семинара! Очень надеюсь на плодотворную работу!

Что планируется на первом занятии, и главное - ЗАЧЕМ учителю - предметнику изучать интернет - ресурсы?

Начну с небольшой цитата, которая в чуть измененном виде звучит с разных трибун все чаще и чаще...


Директор Департамента профессионального образования Минобрнауки России Татьяна Давыденко отметила, что по экспертным оценкам в ближайшие 10 лет около 80% используемых сегодня технологий устареет, а 80% работников будет иметь образование, полученное более 10 лет назад. "Объём информации постоянно увеличивается, знания и компетенции постоянно совершенствуются, и современный человек должен постоянно повышать свой образовательный уровень, своё профессиональное мастерство. Способность к постоянному обучению становится важнейшим качеством, определяющим конкурентоспособность человека на рынке труда", - подчеркнула Т.Давыденко.


Вы это знаете, правда? На наш взгляд, реализовать свой запрос на постоянное - ежедневное, ежечасное обучение человек сможет только в том случае, если среда , в которой он живет, будет способствовать этому. И в первую очередь я говорю о комфортной и доступной ИНФОРМАЦИОННОЙ среде.

Наша задача на ближайшие три дня - научиться обустраивать свое личное интернет -пространство для комфортной работы в сетевой среде:

План на первый день:

1. Знакомимся друг с другом. Заполняем он - лайн анкету. Результаты анкетирования смотрим здесь.

2. Cоздаем свой личный аккаунт в среде GOOGLE. Инструкция - вот здесь. Настраиваем свой аккаунт - электронная подпись, ярлыки.

3. Налаживаем контакты с тьютором группы и однокашниками:
написать письма мне (мой адрес - umc.kur@gmail.com ) и каждому слушателю группы (адрес можно взять из общей страницы ответов анкетирования. Помните, где это?:))

4. Налаживаем связь по чату с 3 - 4 коллегами.

5. Формируем свою сетевую папку с личными методическими материалами (нам понадобиться текстовый документ и презентация. Если у вас нет таких документов, то придется по ходу дела создавать такие документы:))

6. Предоставляем совместный доступ к своим документам для 2 -3 коллег.


7. Рефлексируем по поводу произошедшего в течение занятия в комментариях к этому посту блога. Рефлексия должна быть сформулирована как ответы на вопросы:

Что с вами сегодня произошло?
Как вы оцениваете полученные знания с точки зрения использования их в профессиональной деятельности?
С какими трудностями вам пришлось столкнуться в работе?
Как вы оцениваете работу тьютора?